Que tipo de ser humano estamos formando em nossas Igrejas e cursos teológicos?

Em geral, usamos como paradigma de formação cristã a visão de ser humano adotada e disseminada pela nossa sociedade, preocupada em atender às demandas sociais e mercadológicas.

Podemos reproduzir impunemente essa visão de ser humano? Ou, como propõe este curso, re-aprender uma visão de ser humando pautada na Bíblia?

Com uma leitura atual de Gênesis 2 este curso apresenta uma visão Bíblica do ser humano conforme os propósitos do Criador.

Tendo por base os "4 pilares da Educação da UNESCO" (Aprender a ser, Aprender a aprender, Aprender a viver juntos e Aprender a fazer) o Prof. Dr. Cristofani faz uma reflexão bíblica e teológica que aponta o significado dos "4 pilares da Educação" quando lidos pelo viés de Gênesis 2.

Assim, ele apresenta os "4 pilares" no que ele designa de "os 4 Is ". Um ser humano:  1. Integro (Aprender a ser); 2. Integral (Aprender a aprender); 3. Integrado (Aprender a viver juntos) e  4. Integrador (Aprender a fazer).

Para isso o curso propõe: Antropologia Bíblica (íntegro – valores do Reino de Deus); Antropologia Complexa (integral – complexo); Antropologia Relacional (integrado – relações) e Antropologia Consistente (integrador – fazer/agir)

Objetivo

Re-aprender uma Antropologia Bíblica que faça jus aos propósitos da criação e aplicá-la na Educação Cristã.

Público Alvo

Este curso é voltado para Educadores cristãos, Professores de EBD, Superintendentes,  Educadores Religiosos e interessados em Educação Cristã.

Duração

O Curso tem duração de 20 horas/aula, ministrado em um final de semana intensivo e presencial.

Após o curso, os participantes continuam a receber assessoria e acompanhamento online do Prof. Dr. Cristofani. Esse acompanhamento online é feito através da plataforma de Educação a distância da UniCristã - Universidade Cristã Livre.

Mapa dos Saberes

1. Buscar a essência do ser humano
2. Recontextualizar na Tradição Ocidental
3. Superar a “janela” greco-hebraica
4. Libertar o conceito “homo” do evolucionismo
5. Redefinir o conceito “homo”
6. Relacionar o “humus” com o meio
7. Reagrupar o “humus” em seu todo e suas partes

Desafios e Tarefas

1. Material impresso (apostila)

2. CD multimídia com as apresentações do curso em flash

3. Material complementar digital incluso no CD (textos, vídeos etc)